台灣語言教育之回顧與展望(第二版)

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  • 台灣語言教育之回顧與展望(第二版)

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    內容簡介

      台灣的語言生命如同台灣的政治前途一般荊棘滿佈,本是即是在探討台灣語言的發展,以了解台灣語言教育政策的過去、現在與未來。

      本書並非要論歷史人物的功過,為的只是了解一段被壓抑的歷史,讓後世知道,任何措施皆有其當時社會情境脈絡的因素,應彼此了解,進而包容、尊重各種語言文化,以多元的視野,平等合理的對待多種語言文化。

    作者簡介

    陳美如

    學歷
    國立台灣師範大學教育學博士

    現職
    國立新竹教育大學教育系教授

    經歷
    小學教師、大學兼任教師
    台北市政府教育局科員
    台灣省國民學校教師研習會輔導員、助理研究員、副研究員
    國立教育研究院籌備處副研究員
    英國布理斯托大學訪問學者

    考試
    八十二年文教行政高考二級及格

    專長
    多元文化教育?課程
    課程評鑑
    課程理論

    專著
    《多元文化課程》(師大書苑,2000)
    《學校本位課程評鑑—理念與實踐反省》(五南,2003)
    《課程理解—教師取向之研究》(五南,2007)
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